La lectura y tú
jueves, 24 de junio de 2010
, Posted by Prof. Yelma at 16:41
Estimado viterbino, como sabrás, hoy en día es indispensable leer; pues no sólo lo haces en la Institución Educativa; sino que realizas este proceso en todo momento, en las diversas actividades que desarrollas; para ello, debes fortalecer el manejo de técnicas de lectura que te ayuden a cumplir tu propósito.
Debes recordar, entonces, información básica como la siguiente:
¿Qué es leer?
Leer es interrogar activamente un texto para construir su significado y se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto.
¿Qué es lectura?
“Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito” (Adam y Starr, 1982).
Cuando hemos pasado por el proceso de lectura y ahora hemos entendido lo que es leer; entonces, pasamos a la comprensión del tema leído, dando paso entonces a:
¿Qué es la comprensión lectora?
La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto (Anderson y Pearson, 1984).
La interacción entre el lector y el texto es el fundamento de la comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el autor le presenta con la información almacenada en su mente; este proceso de relacionar la información nueva con la antigua es, el proceso de la comprensión.
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen; en este proceso, primero, se determina el tema del texto, luego se determinan las ideas (principales y secundarias) y, la primera técnica a aprender es el subrayado.
¿Qué es lectura?
“Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito” (Adam y Starr, 1982).
Cuando hemos pasado por el proceso de lectura y ahora hemos entendido lo que es leer; entonces, pasamos a la comprensión del tema leído, dando paso entonces a:
¿Qué es la comprensión lectora?
La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto (Anderson y Pearson, 1984).
La interacción entre el lector y el texto es el fundamento de la comprensión. En este proceso de comprender, el lector relaciona la información que el autor le presenta con la información almacenada en su mente; este proceso de relacionar la información nueva con la antigua es, el proceso de la comprensión.
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen; en este proceso, primero, se determina el tema del texto, luego se determinan las ideas (principales y secundarias) y, la primera técnica a aprender es el subrayado.
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