La Idea Principal
LOCALIZACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
- Si la idea principal se encuentra al comienzo del párrafo, las frases que las siguen son explicaciones de la misma.
- Cuando la idea principal se encuentra hacia la mitad del párrafo,las ideas que la preceden sirven de preámbulo o preparación
- Si la idea principal se halla hacia el final del párrafo,las frases con la que se inicia aporta datos,contiene razonamientos ,es una introducción o preámbulo que constituye en la idea principal como una conclusión.
¡¡¡Atención a los sinónimos y a las palabras que más se repite!!! La palabra clave de la idea es la que más se repite aunque se disfrace bajo sinónimos.
LA IDEA PRINCIPAL IMPLÍCITA O DISTRIBUIDA EN VARIOS PÁRRAFOS
En ocasiones puede aparecer implícita a lo largo de todo el párrafo y no quedar expresada claramente. Es entonces cuando con tus propias palabras das forma a la idea principal.
Puede darse el caso contrario con párrafos que contienen más de una idea principal y casos extremos con párrafos de transición que no tienen ninguna idea importante pero sirven de enlace.
Velocidad de Lectura
VELOCIDAD DE LECTURA Y BUEN NIVEL DE COMPRENSIÓN
La lectura eficaz precisa una perfecta armonización y conjunción entre velocidad y comprensión, la clave es leer con atención y con concentración.
No siempre es mejor lector y más eficaz el que lee más rápido, sino el que, sin reducir la velocidad demasiado comprende más del 60% del texto.
El mal lector lee siempre a la misma velocidad pero el lector inteligente y entrenado cambia el ritmo de lectura según su interes.
La lectura rápida es imprescindible para formarse una idea general y como paso previo para la lectura crítica meditada y de estudio.
Técnicas de Lectura
LA LECTURA EFICAZ: Armonización entre velocidad y comprensión lectora
Se dice : "Hay que leer despacio y bien" pero...¡¡¡¡ es mentira!!!! porque si se adquiere el hábito de leer con rapidez también aumenta el nivel de comprensión debido a que a mayor velocidad lectora, la concentración es más intensa y aumenta la comprensión.
La lectura eficaz es consecuencia del equilibrio entre la velocidad lectora y el nivel de comprensión :
- Lo más importante es captar las ideas expresadas. Se consigue con la lectura silenciosa y corriendo la vista a gran velocidad por las líneas.
- Como las palabras son signos que representan ideas, la lectura veloz permite captar el significado de las frases como un todo.
- El significado de muchas palabras depende del contexto en que se encuentren , el lector rápido obtendrá siempre mayor nivel de comprensión que el lento.
- La práctica de la lectura rápida incrementa la comprensión.
- Leer con rapidez permite agrupar las palabras en unidades lógicas que facilitan y aumentan la comprensión del texto.
El Rótulo - Actividad
Lea el texto que está a continuación y luego conteste las preguntas:
—Señor Sardena- dijo el joven al propietario de una pescadería, -me llamo–Arenque. Soy pintor de rótulos y veo que Ud. no tiene letrero como los otros tenderos. Mire Ud., por favor, el rótulo de su vecino, el sastre: ―Sastrería. Confeccionamos vestidos a medida. O el zapatero: ―Zapatería. Remendamos zapatos mientras que Ud. está esperando. O el del carnicero: ―Carnicería. Nuestra carne está refrigerada. Y el del empresario de pompas fúnebres: ―Funeraria. Nuestros clientes nunca se quejan. Permítame, señor, hacerle también uno de estos rótulos magníficos: ―Pescadería. Aquí se vende pescado fresco. No necesito letrero, señor Arenque. Sobre todo no necesito el rótulo que Ud. sugiere. Escúcheme con gran atención mientras explico lógicamente por qué es una pura pérdida de dinero. Consideremos la palabra ―aquí. Es claro que si vendo pescado, lo vendo aquí. Por eso no necesito la palabra. Consideremos ahora la palabra ―fresco.
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